Empati yeteneği nasıl gelişir?

5 Ağustos 2016
Önceki3 / 3Sonraki

IMG_5865

ETKİNLİK 3:

Malzemeler: Kağıt, kalem, minik arabalar

Çocuğunuzla birlikte arabaları için otopark hazırlayacağınızı konuşun, birlikte arabaları park etmek için alanlar çizin. Sonra bu alanların üzerine çocuk okuma yazma biliyorsa duyguların isimlerini yazın (el yazısı ile yazmanızı öneririm). Çocuğunuz okuma yazma bilmiyorsa gülen yüz, mutsuz yüz şeklinde resimleyebilirsiniz. Sonra arabaları park etmesini isteyin elbette siz de kendi arabanızı park edin! Daha sonra arabaların neden bu alanlara park ettiğini sorun “Neden bu araba mutsuz alana park etti, buraya gelmeden neler yaşadı?” vb.

yuz-ifadeli-kucuk-daireler-c4F9xNYCsr6rCGOO.png

ETKİNLİK 4:

Malzemeler: Kağıt, kalem.

Çocuğa ifadesi olmayan boş yüz resimleri vererek anlattığınız olaylarda yüzlerinin nasıl olacağını sorup, resimlemesini isteyebilirsiniz. Örneğin: “Birinci yüz için söylüyorum… Annesi dondurma yemesi için yemek saatinin geçmesini isteyen bir çocuk”… Bu şekilde çocuğunuzun verdiğiniz yönergeleri ne kadar alabildiğini de takip etmiş olursunuz.

 

 

Önceki3 / 3Sonraki

Yorum Yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir