ANASAYFA   >   BEBEK / ÇOCUK   >   Çocuklara tutumu öğretmek – Gülçin Karadeniz

Çocuklara tutumu öğretmek – Gülçin Karadeniz

29 Aralık 2016

 

shutterstock_143648236
Param yok dediğinizde anlamıyor mu?

Hepimiz bir zamanlar yerli malı yurdun malı diye başlayan şiiri okumuşuzdur! Bir kısmınızda yerli malı mı kaldı diyorsunuz belki de..  Onu bunu bilmem ama tutumlu olma kısmını çocuklarımıza anlatmamız gerekiyor. Tüm kaynaklar azalıyor, biz yine şanslıydık, çocuklarımız bizim kadar şanslı değiller. Hazır tarih de yaklaşmışken sizlerle çocuklarınızla bu konuda neler yapabilirsiniz önerilerimi paylaşmak istiyorum.

İsterseniz, öncelikle çocukların para kavramını nasıl öğrendiklerine bakalım. Genelde anneler, babalar parayı çocuklarına ilk olarak ‘PİS’ kavramı ile birlikte verirler J Ve de devam ederler “… çok mikroplu, git ellerini yıka….”   İlk başlayacağımız nokta paranın pis olduğuna odaklanmadan genel olarak ellerimizi yıkamamızın önemi olmalıdır. Eğer siz bu alışkanlığı kazandırdıysanız bu kavrama geçin derim! 3-6 yaş arasındaki çocuklarınızla aşağıdaki oyunları oynayabilirsiniz (Bozuk paralar 3 yaşın altındaki çocuklar için boğulma tehlikesine sebep olabilir.).

Cam bir kavanozu bozuk paralarla doldurun. Sonra çocuğunuza gösterip içinde ne kadar para olduğunu tahmin etmesini isteyin. Sonra içinden kaç tane para çıktığını birlikte sayın.

shutterstock_116454925
Çocuğunuza bir miktar farklı boyutlarda bozuk para verin, kendinize de ayırın. Demir paraların renklerini, resimlerini, sayılarını inceleyin hatta büyüteçle bakın. Neler gördüğünüzü birlikte resimleyin. Farklı olanları ayırın, aynı olanları yan yana koyarak gruplayın. Sonra bu paraları büyükten küçüğe, küçükten büyüğe sıralayın.

Sonra bu paraları ikiye ayırın bir sanaaa, bir bana şeklinde, ortaya da bir miktar para koyun. Şarkı söylerken birbirinizle para alışverişi yapın, şarkı bittiğinde para en son kimde kaldıysa elindeki ve ortadakiyle beraber onun olsun. Daha sonra çocuğunuza kimin kazandığını öğrenmesi için parayı saymasına yardım edin.

Alüminyum folyoya sardığınız bozuk paraları kuma gömün (olmadı yoğurdun ya da unun içine saklayın) ve çocuğunuzun plastik bir kaşık yardımıyla ya da parmaklarıyla bulmasına yardım edin. Çocuğunuzun kazarak çıkarttığı her bozuk parayı tanıtın.

Bozuk paraları bu sefer bir kesenin içine atın. Çocuğunuz keseden çektiği paranın üzerindeki rakamı söyleyip, zıplasın. 10 kuruş için 10 kere zıplama vb. Paranın üzerindeki rakamı kendi okuyamadığı zamanlarda 10 öpücük vermesini söyleyebilirsiniz!

Bozuk paraların üzerindeki yazıları minik kağıtlara yazarak çocuğunuza gösterin ve paralarla eşleştirmesini isteyin.

Kağıt paraların renkli fotokopisini çektirin ya da internetten farklı para değerlerinin resimlerini indirin, çıktısını alıp orijinal boyutlarında kesin. Çocuğunuzla birlikte 9-12 parçaya bölerek yap-boz oluşturup oynayın!

Fotokopi parayı katlayın ve sadece bir ucu görünsün çocuğunuzdan tanımasını isteyin.
Parayı göstermeden betimleyin. Örneğin: Üzerinde Atatürk resmi olan,  koyu yeşil renkli bir paranın kaç TL olduğunu sorun. Böylece çocuğunuz tahmin etmeye çalışırken zihnindeki parayla ilgili öğrendiklerini devreye sokacaktır.

Yine sahte paralar ile evde hazırladığınız dükkandan alışveriş yapmasını sağlayın. Ya da Ona; meyve, kraker gibi yiyecekler verin. Bunların üzerlerine de fiyatlarını yazın. Çocuğunuz bozuk paralarla bunları satın alsın.
IMG_0898

Kumbara yapıyoruz
4-5 yaş çocukları sonucu görme konusunda sabırsız oldukları için kumbara yapımında kavanoz tarzı içini görebilecekleri bir malzeme kullanabilirsiniz. Hatta küçük bir kavanoz olsun ve çabuk dolsun! 6 yaş çocuğu kumbara yapımı için farklı malzemeleri de tercih edebilir. Onlar da hala somut düşünceye geçiş aşamasında oldukları için yine çabuk dolacak türde bir malzeme geçmenizi öneririm.  Çocuk isterse yapışkanlı levalarla kavanozun dışını kaplayabilir ve üzerini süsleyebilir. Kumbara yaparken ona biriktireceği demir paralarla alabileceği bir hedef belirlemeye rehberlik edin.